Учимся и обучаем дистанционно : учебное пособие / Н. В. Акимова, А. П. Василевич, Н. Д. Гальскова [и др.]. - Москва : Русайнс, 2024. - 173 с. - URL: https://book.ru/book/952354 (дата обращения: 10.07.2024). - ISBN 978-5-466-04899-5. - Текст : электронный.

Шифры: ЭБС КноРус

Пункты книговыдачи: ЭБС КноРус (СУД)

Аннотация: Данное пособие освещает ряд актуальных вопросов, связанных с дистанционной формой профессиональной подготовки учителей иностранных языков образовательных организаций. Пособие адресовано как преподавателям вузов, готовящим преподавательские кадры для системы обучения иностранным языкам, так и студентам, осваивающим программу лингвистической подготовки в рамках бакалавриата и магистратуры. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения

Попова, С. Ю.
Современные образовательные технологии. Кейс-стади : учебное пособие для вузов / С. Ю. Попова, Е. В. Пронина. - 2-е изд., испр. и доп. - Москва : Юрайт, 2023. - 126 с. - (Высшее образование). - ISBN 978-5-534-08773-4 : 446-06. - Текст : непосредственный.

Шифры: ББК 74.58 - П-58

Пункты книговыдачи: 1чз

Аннотация: В учебном пособии проанализировано понятие «образовательные технологии», изложена история возникновения метода кейс-стади, дана его характеристика и классификация. В отдельной главе представлена методика создания и функции кейс-стади, а также даны рекомендации по использованию кейсов в различных сферах образовательной деятельности

Экземпляры: Всего: 1, из них: чз-1

Современные образовательные технологии : учебное пособие / под редакцией Н. В. Бордовской. - 3-е изд., стер. - Москва : Кнорус, 2023. - 432 с. - URL: https://book.ru/book/945687 (дата обращения: 10.07.2024). - ISBN 978-5-406-07519-7. - Текст : электронный.

Шифры: ЭБС КноРус

Пункты книговыдачи: ЭБС КноРус (СУД)

Аннотация: Раскрываются подходы к пониманию и определению специфики образовательных технологий, принципы и методы проектирования, а также анализируется опыт их применения. Содержательно описаны технологии, применяемые в учебной среде, при организации самостоятельной образовательной деятельности, в процессе определения учебных достижений, актуализации творческого потенциала и саморазвития, оказания психолого-педагогической поддержки в контексте приоритетов общечеловеческих ценностей. Адресовано студентам, учителям и вузовским преподавателям, а также всем тем, кто стремится повысить свою компетенцию в области современных образовательных технологий

Артюхова, Т. Ю.
Психология и педагогика саморазвития студентов высшей школы : учебное пособие для вузов / Т. Ю. Артюхова, О. А. Козырева. - Москва : Юрайт, 2023. - 229 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/530736 (дата обращения: 14.02.2023). - ISBN 978-5-534-14705-6 : 0-00. - Текст : электронный.

Шифры: ЭБС Юрайт

Пункты книговыдачи: ЭБС Юрайт (СУД)

Аннотация: В учебном пособии рассматриваются основные положения психологии и педагогики саморазвития обучающихся вузов. Рассмотрены психологические основы понятия "саморазвитие личности" как многоаспектной единицы, раскрыто содержание и характеристика компонентов и форм саморазвития личности, развивающейся как в норме, так и с инвалидностью, ограниченными возможностями здоровья. Предложены направления психолого-педагогического сопровождения саморазвития студентов в условиях высшей школы, методы диагностики уровня саморазвития и его самосовершенствования в рамках квазипрофессиональной деятельности. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Учебное пособие предназначено для преподавателей высших учебных заведений, студентов, аспирантов, докторантов, магистрантов

Дисциплина: Педагогика и психология высшей школы, Психология здоровья и благополучия, Психология и педагогика высшей школы, Психология личности, Цифровая педагогика

Артюхова, Т. Ю.
Психология и педагогика саморазвития студентов высшей школы : учебное пособие для вузов / Т. Ю. Артюхова, О. А. Козырева. - Москва : Юрайт, 2023. - 229 с. - (Высшее образование). - ISBN 978-5-534-14705-6 : 1020-94. - Текст : непосредственный.

Шифры: ББК 88 - А-867

Пункты книговыдачи: 1чз

Аннотация: В учебном пособии рассматриваются основные положения психологии и педагогики саморазвития обучающихся вузов. Рассмотрены психологические основы понятия "саморазвитие личности" как многоаспектной единицы, раскрыто содержание и характеристика компонентов и форм саморазвития личности, развивающейся как в норме, так и с инвалидностью, ограниченными возможностями здоровья. Предложены направления психолого-педагогического сопровождения саморазвития студентов в условиях высшей школы, методы диагностики уровня саморазвития и его самосовершенствования в рамках квазипрофессиональной деятельности. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Учебное пособие предназначено для преподавателей высших учебных заведений, студентов, аспирантов, докторантов, магистрантов

Экземпляры: Всего: 1, из них: чз-1

Дрозд, К. В.
Проектирование образовательной среды : учебное пособие для вузов / К. В. Дрозд, И. В. Плаксина. - 2-е изд., испр. и доп. - Москва : Юрайт, 2023. - 437 с. - (Высшее образование). - ISBN 978-5-534-06592-3 : 1776-80. - Текст : электронный.

Шифры: ББК 74.58 - Д-754

Пункты книговыдачи: 1чз

Аннотация: Учебное пособие содержит учебно-методические материалы, направленные на формирование профессиональных компетенций и навыков в области педагогической инновационной деятельности педагогов и студентов; теоретический материал, раскрывающий актуальные проблемы научно-методического сопровождения проектирования образовательных сред, вопросы для организации проблемных дискуссий, задания для групповой творческой работы, самопроверки и задания для самостоятельной работы студентов. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по гуманитарным направлениям, будущих педагогов, преподавателей, учителей и руководителей образовательных организаций, а также ученых и практиков системы образования

Экземпляры: Всего: 1, из них: чз-1

Исаев, И. Ф.
Педагогика высшей школы: кураторство студенческой группы : учебное пособие для вузов / И. Ф. Исаев, Е. И. Ерошенкова, Е. Н. Кролевецкая. - Москва : Юрайт, 2023. - 365 с. - (Высшее образование). - ISBN 978-5-534-11975-6 : 1510-65. - Текст : непосредственный.

Шифры: ББК 74.58 - И-851

Пункты книговыдачи: 1чз

Аннотация: Учебное пособие посвящено институту кураторства в высшей школе. Рассматриваются его становление и развитие, функции, личность современного куратора студенческой группы. Авторы описывают функции и виды педагогической культуры кураторства, студенческую группу как субъект воспитания, организационную работу куратора студенческой группы и др. Каждая глава сопровождается вопросами и заданиями, а также списками рекомендуемой литературы. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по гуманитарным направлениям, аспирантов, преподавателей и всех интересующихся

Экземпляры: Всего: 1, из них: чз-1

Таратухина, Ю. В.
Педагогика высшей школы в современном мире : учебник и практикум для вузов / Ю. В. Таратухина, З. К. Авдеева. - Москва : Юрайт, 2023. - 217 с. - (Высшее образование). - ISBN 978-5-534-13724-8 : 978-36. - Текст : непосредственный.

Шифры: ББК 74.58 - Т-191

Пункты книговыдачи: 1чз

Аннотация: В настоящее время высшая школа сталкивается с рядом вызовов, влекущих за собой трансформацию образовательного процесса и профессиональной составляющей личности преподавателя и студента. Эти процессы, требующие системного осмысления, описаны в данном учебнике. Часть книги затрагивает особенности андрагогики. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для преподавателей вузов, вынужденных выступать в роли исследователей, проектных консультантов, дизайнеров педагогического процесса, преподавателей в поликультурной студенческой аудитории, создателей образовательных онлайн-продуктов. Книга может быть интересной работникам организаций, осуществляющих образовательную деятельность, студентам педагогических специальностей и аспирантам

Экземпляры: Всего: 1, из них: чз-1

Хаматнурова, Е. Н.
Методика профессионального обучения: вводный курс : учебное пособие / Е. Н. Хаматнурова. - СПб. : Лань, 2023. - 103 с. - (Высшее образование). - ISBN 978-5-507-45138-8 : 104-41, 30 экз. - Текст : непосредственный.

Шифры: ББК 74.58 - Х-18

Пункты книговыдачи: 3чз

Аннотация: Учебное пособие является вводным курсом для освоения дисциплины «Методика профессионального обучения». Оно содержит сведения по основным разделам этой дисциплины. Особенность его состоит в сжатом изложении важнейших понятий и фундаментальные теорий, на которые опирается наука дидактика. Содержание книги поможет в краткие сроки получить базовые представления о данной области педагогической науки тем, кто впервые сталкивается с этими вопросами. Но также поможет быстро подготовиться к зачету или экзамену тем, кто уже заканчивает освоение дидактики. Кроме того, пособие содержит большое количество вопросов для самопроверки, содержит практические задания и примеры их решения. Предназначено для бакалавров и магистрантов направления подготовки «Профессиональное обучение (по отраслям)», а также слушателям программ профессиональной переподготовки: «Педагог профессионального обучения», «Педагог высшей школы», «Психология и педагогика»

Экземпляры: Всего: 3, из них: чз-3

Вайндорф-Сысоева, М. Е.
Методика дистанционного обучения : учебное пособие для вузов / М. Е. Вайндорф-Сысоева, Т. С. Грязнова, В. А. Шитова ; под общей редакцией М. Е. Вайндорф-Сысоевой. - Москва : Юрайт, 2023. - 194 с. - (Высшее образование). - ISBN 978-5-9916-9202-1 : 893-19. - Текст : непосредственный.

Шифры: ББК 74.58 - В-141

Пункты книговыдачи: 1чз

Аннотация: В учебном пособии рассматриваются основные положения психологии и педагогики саморазвития обучающихся вузов. Рассмотрены психологические основы понятия "саморазвитие личности" как многоаспектной единицы, раскрыто содержание и характеристика компонентов и форм саморазвития личности, развивающейся как в норме, так и с инвалидностью, ограниченными возможностями здоровья. Предложены направления психолого-педагогического сопровождения саморазвития студентов в условиях высшей школы, методы диагностики уровня саморазвития и его самосовершенствования в рамках квазипрофессиональной деятельности. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Учебное пособие предназначено для преподавателей высших учебных заведений, студентов, аспирантов, докторантов, магистрантов

Экземпляры: Всего: 1, из них: чз-1

Дисциплина: Психология и педагогика (высшей школы)

Кругликов, В. Н.
Инженерная педагогика : учебное пособие для вузов / В. Н. Кругликов. - 2-е изд., испр. и доп. - Москва : Юрайт, 2023. - 198 с. - (Высшее образование). - ISBN 978-5-534-15051-3 : 903-84. - Текст : непосредственный.

Шифры: ББК 74.58 - К-84

Пункты книговыдачи: 1чз

Аннотация: В пособии прослежена история становления инженерной педагогики как научного направления. Изложены современные взгляды на роль инженерной педагогики в техническом вузе. Приводится анализ современных подходов к подготовке инженерных кадров в условиях информационного общества. Приведены примеры и даны рекомендации по использованию перспективных дидактических средств в образовательной практике преподавателей технических и естественно-научных дисциплин. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по инженерно-техническим и естественнонаучным направлениям

Экземпляры: Всего: 1, из них: чз-1

Панфилова, А. П.
Взаимодействие участников образовательного процесса : учебник и практикум для вузов / А. П. Панфилова, А. В. Долматов ; под редакцией А. П. Панфиловой. - Москва : Юрайт, 2023. - 487 с. - (Высшее образование). - ISBN 9778-5-534-03402-8 : 1574-53. - Текст : непосредственный.

Шифры: ББК 74.58 - П-167

Пункты книговыдачи: 1чз

Аннотация: В учебнике раскрыты и описаны особенности, механизмы и эффективные инструменты организации взаимодействия участников образовательного процесса через анализ коммуникативных, презентационных и интерактивных компетентностей, методов управления конфликтными взаимоотношениями и технологии формирования имиджа успешного и конкурентоспособного педагога. Особое внимание уделено главе об образовательной результативности профессиональной деятельности педагога, содержащей данные об экспертно-оценочных технологиях, алгоритмизированном контроле знаний обучаемых, мониторинге, технологиях оценки качества профессиональной деятельности педагога. В структуру учебника включены вопросы для самоконтроля к главам и психолого-педагогический практикум

Экземпляры: Всего: 1, из них: чз-1

Основы разработки электронных учебных изданий : Учебно-методическое пособие / Г.В. Алексеев, И.И. Бриденко, Е.И. Верболоз, М.И. Дмитриченко. - 3-е изд., стер. - СПб. : Лань, 2022. - 144 с. - (Учебники для вузов. Специальная литература). - URL: https://e.lanbook.com/book/206192 (дата обращения: 03.05.2023). - ISBN 978-5-8114-3960-7. - Текст : электронный.

Шифры: ЭБС Лань

Пункты книговыдачи: ЭБС Лань (СУД)

Аннотация: Изложены основы языка текстовой разметки HTML и принципов каскадного размещения команд языка стилей CSS. Приведена методика разработки типового макета электронного учебника, структурного построения глав и разделов, создания, размещения и редактирования ссылок и CSS файлов. Подробно рассмотрены вопросы включения в учебник графических материалов, интерактивных приложений и мультимедийных средств. Приведены рисунки и описание интерфейса и панелей программы «eBook Maestro». Предназначено в качестве учебно-методического пособия для преподавателей высших учебных заведений, осуществляющих разработку учебных изданий, а также может быть полезным для аспирантов и магистров в период учебно-педагогической практики

Дисциплина: Интернет-программирование, Информационные технологии в обучении иностранным языкам

МИЭТ. Национальный исследовательский университет. 55 : [рекламный буклет]. - Москва : [б.и.], [2021]. - 24 с. - б.ц. - Изображение (неподвижное ; двухмерное) : непосредственный : электронный.

Шифры: ББК 74.58 - М-718

Пункты книговыдачи: 1чз(Архив);1сио

Аннотация: Предлагаемая брошюра приурочена к 55-летию Национального исследовательского университета "Московский институт электронной техники" - ведущего вуза Российской Федерации, готовящего высококвалифицированных специалистов в области микроэлектроники и информатики

Экземпляры: Всего: 2, из них: сио-1, чз(Архив)-1

Ситаров В.А.
Теория обучения. Теория и практика : Учебник для бакалавров / В.А. Ситаров. - М. : Юрайт, 2019. - 447 с. - (Бакалавр. Академический курс). - URL: https://urait.ru/bcode/425332 (дата обращения: 30.12.2020). - ISBN 978-5-9916-3059-7. - Текст : электронный.

Шифры: ЭБС ЮРАЙТ

Пункты книговыдачи: ЭБС ЮРАЙТ (СУД)

Аннотация: Основная задача учебника ознакомить студентов с концептуальными основами традиционных и инновационных подходов к проблеме обучения. В данном издании освещены наиболее принятые в дидактике теории и направления. Учебник выстроен в следующей логике: от анализа концептуальных положений основных категорий теории обучения и дидактических систем в исторической ретроспективе к современному осмыслению образовательных технологий. Данный подход предполагает в каждой главе изложение как теоретического материала, формирующего исследовательские компетенции, так и развитие рефлексивного опыта посредством выполнения специальных практикоориентированных заданий, тестов

Дисциплина: Педагогика и психология высшей школы, Педагогическая антропология. Педагогика, Психология и педагогика, Психология и педагогика (высшей школы), Психолого-педагогические основы методики обучения иностранным языкам и культурам

Джуринский А.Н.
Сравнительная педагогика : Учебник для бакалавриата и магистратуры / А.Н. Джуринский. - 3-е изд., перераб. и доп. - Москва : Юрайт, 2019. - 353 с. - (Бакалавр и магистр. Академический курс). - URL: https://urait.ru/bcode/432106 (дата обращения: 24.01.2023). - ISBN 978-5-9916-7169-9. - Текст : электронный.

Шифры: ЭБС ЮРАЙТ

Пункты книговыдачи: ЭБС ЮРАЙТ (СУД)

Аннотация: В учебнике в сопоставительном плане анализируются педагогика и образование в России и в мире. Рассмотрены педагогические идеи, концепции и теории, направления реформирования общего и высшего образования. Особенность издания заключается в том, что приведены теоретические и практические ответы на вопросы, которые возникают в условиях глобализации. После каждой главы приведены вопросы и задания, которые помогут студентам самостоятельно усвоить материал

Дисциплина: Методология и практика научно-педагогической деятельности (аспирантура), Педагогика и психология высшей школы, Педагогическая антропология. Педагогика, Психология и педагогика

Развитие города глазами студентов : Сборник материалов XIV студенческой региональной научно-практической конференции (Зеленоград, МИЭТ, 25 апреля 2019 г.) / Министерство образования и науки РФ, Национальный исследовательский университет "МИЭТ". - М. : МИЭТ, 2019. - 40 с. - б.ц., 60 экз.

Шифры: ББК 65.44 - Р-17

Пункты книговыдачи: 1чз(Архив);1сио

Аннотация: 25 апреля 2019 г. в Национальном исследовательском университете "МИЭТ" прошла XIV региональная научно-практическая конференция "Развитие города глазами студентов". Конференция была организована кафедрой ЭМФ, кафедрой МиУП, кафедрой ИГД совместно с Молодежным инновационным центром (МИЦ). Работа конференции велась по двум секциям: "Развитие инфраструктуры города" и "Дизайн в городской среде". В сборнике материалов конференции представлены результаты научных исследований, практических работ, выполненных учащимися по актуальным проблемам развития города

Экземпляры: Всего: 2, из них: сио-1, чз(Архив)-1

Основы разработки электронных учебных изданий : Учебно-методическое пособие / Г. В. Алексеев, И. И. Бриденко, Е. И. Верболоз, М. И. Дмитриченко. - 3-е изд., стер. - СПб. : Лань, 2019. - 144 с. - (Учебники для вузов. Специальная литература). - ISBN 978-5-8114-3960-7 : 122-85, 100 экз. - Текст : непосредственный.

Шифры: ББК 74.58 - О-753

Пункты книговыдачи: 2чз

Аннотация: Изложены основы языка текстовой разметки HTML и принципов каскадного размещения команд языка стилей CSS. Приведена методика разработки типового макета электронного учебника, структурного построения глав и разделов, создания, размещения и редактирования ссылок и CSS файлов. Подробно рассмотрены вопросы включения в учебник графических материалов, интерактивных приложений и мультимедийных средств. Приведены рисунки и описание интерфейса и панелей программы «eBook Maestro». Предназначено в качестве учебно-методического пособия для преподавателей высших учебных заведений, осуществляющих разработку учебных изданий, а также может быть полезным для аспирантов и магистров в период учебно-педагогической практики

Экземпляры: Всего: 2, из них: чз-2

Растимешина Т.В. (Автор МИЭТ, ФСиП).
Негосударственное высшее образование в России: история, философия, политика : Монография / Т.В. Растимешина, С.Н. Панкина ; Рец. А.И. Пирогов. - М. : Ваш формат, 2019. - 198 с. - ISBN 978-5-00147-118-9 : 93-00.

Шифры: ББК 74.58 - Р-245

Пункты книговыдачи: 1чз(Архив)

Аннотация: В монографическом исследовании раскрывается контекст цивилизованного развития через образование, как область специфической общественно-исторической практики. Авторы показывают, что современное высшее образование, в том числе негосударственное, приобщая человека к социокультурным ценностям, формирует из всего мультикультурного многообразия его собственный образ и облик, выступая, таким образом, не только как ретранслятор этих ценностей, но и как социальный институт социализации и профессионализации личности

Экземпляры: Всего: 1, из них: чз(Архив)-1

Блинов В.И.
Методика преподавания в высшей школе : Учебно-практическое пособие / В.И. Блинов, В.Г. Виненко, И.С. Сергеев. - М. : Юрайт, 2019. - 315 с. - (Образовательный процесс). - URL: https://urait.ru/bcode/432114 (дата обращения: 11.01.2021). - ISBN 978-5-534-02190-5. - Текст : электронный.

Шифры: ЭБС ЮРАЙТ

Пункты книговыдачи: ЭБС ЮРАЙТ (СУД)

Аннотация: Задача учебника содействовать преподавателю вуза с первых его шагов в создании собственной методической системы. Именно поэтому издание построено как система заданий для индивидуальной или групповой самостоятельной работы. Выполнение этих заданий позволяет усвоить знания о процессах модернизации высшего образования в России и за рубежом; овладеть поисковыми и аналитическими умениями, необходимыми для разработки современных программ высшего образования; проектировочными умениями, которые применяются в процессе преподавания. Работая с учебником, будущий преподаватель сможет оценить на собственном опыте процесс трансформации полученных знаний и умений в готовность к реализации своей профессиональной деятельности и ее отдельных элементов

Дисциплина: Методика преподавания дизайна, Методология педагогической деятельности в IT, Педагогика высшей школы, Педагогика и психология высшего образования (аспирантура), Практика (производственная, учебная) для направл. 10.04.01, Практика (производственная, учебная) для направл. 11.04.02, Практика (производственная, учебная) для направл. 11.04.03 Конструир и техн., Практика (производственная, учебная) для направл. 54.03.01