Философия в XXI веке: направления и тенденции развития. Материалы II Международной научно-практической конференции (Москва, Зеленоград - Красноярск, 12 апреля 2024 г.) : в 3 частях = Материалы II Международной научно-практической конференции (Москва, Зеленоград - Красноярск, 12 апреля 2024 г.) . Ч. 3 / Министерство образования и науки РФ, Национальный исследовательский университет "МИЭТ"; под общей редакцией Н. В. Даниелян. - Москва : МИЭТ, 2024. - 208 с. - ISBN 978-2-7256-1044-4 (Ч.3) : 30-60, 50 экз. - Текст : непосредственный : электронный.

Шифры: ББК 87 - Ф-561

Пункты книговыдачи: 1чз(Архив)

Аннотация: Содержит материалы конференции, работа которой была сосредоточена на шести секциях: научное познание в эпоху перемен, перспективы перехода к «обществу знаний», философия информационных технологий и искусственного интеллекта, эпистемология ценностей в современном обществе, влияние современных технологий в области философии управления, роль социальной философии в высокотехнологичном мире. В часть 3 включены статьи трех секций: эпистемология ценностей в современном обществе, влияние современных технологий в области философии управления, роль социальной философии в высокотехнологичном мире. Для преподавателей высшей школы, аспирантов и студентов, а также для тех, кто интересуется онтологией и теорией познания, аксиологией, философией науки и техники, вопросами философии образования

Экземпляры: Всего: 1, из них: чз(Архив)-1

Философия в XXI веке: направления и тенденции развития. Материалы II Международной научно-практической конференции (Москва, Зеленоград - Красноярск, 12 апреля 2024 г.) : в 3 частях = Материалы II Международной научно-практической конференции (Москва, Зеленоград - Красноярск, 12 апреля 2024 г.). Ч. 2 / Министерство образования и науки РФ, Национальный исследовательский университет "МИЭТ"; под общей редакцией Н. В. Даниелян. - Москва : МИЭТ, 2024. - 272 с. - ISBN 978-2-7256-1043-7 (Ч.2) : 39-56, 50 экз. - Текст : непосредственный : электронный.

Шифры: ББК 87 - Ф-561

Пункты книговыдачи: 1чз(Архив)

Аннотация: Содержит материалы конференции, работа которой проходила в шести секциях: научное познание в эпоху перемен, перспективы перехода к "обществу знаний", философия информационных технологий и искусственного интеллекта, эпистемология ценностей в современном обществе, влияние современных технологий в области философии управления, роль социальной философии в высокотехнологичном мире. В часть 2 включены статьи секции "Философия информационных технологий и искусственного интеллекта. Для преподавателей высшей школы, аспирантов и студентов, а также для тех, кто интересуется онтологией и теорией познания, аксиологией, философией науки и техники, вопросами философии образования

Экземпляры: Всего: 1, из них: чз(Архив)-1

Философия в XXI веке: направления и тенденции развития. Материалы II Международной научно-практической конференции (Москва, Зеленоград - Красноярск, 12 апреля 2024 г.) : в 3 частях = Материалы II Международной научно-практической конференции (Москва, Зеленоград - Красноярск, 12 апреля 2024 г.) . Ч. 1 / Министерство образования и науки РФ, Национальный исследовательский университет "МИЭТ"; под общей редакцией Н. В. Даниелян. - Москва : МИЭТ, 2024. - 264 с. - ISBN 978-2-7256-1042-0 (Ч.1) : 38-44, 50 экз. - Текст : непосредственный : электронный.

Шифры: ББК 87 - Ф-561

Пункты книговыдачи: 1чз(Архив)

Аннотация: Содержит материалы конференции, работа которой проходила в шести секциях: научное познание в эпоху перемен, перспективы перехода к «обществу знаний», философия информационных технологий и искусственного интеллекта, эпистемология ценностей в современном обществе, влияние современных технологий в области философии управления, роль социальной философии в высокотехнологичном мире. В часть 1 включены пленарные доклады и статьи двух секций: научное познание в эпоху перемен и перспективы перехода к «обществу знаний». Для преподавателей высшей школы, аспирантов и студентов, а также для тех, кто интересуется онтологией и теорией познания, аксиологией, философией науки и техники, вопросами философии образования

Экземпляры: Всего: 1, из них: чз(Архив)-1

Учимся и обучаем дистанционно : учебное пособие / Н. В. Акимова, А. П. Василевич, Н. Д. Гальскова [и др.]. - Москва : Русайнс, 2024. - 173 с. - URL: https://book.ru/book/952354 (дата обращения: 10.07.2024). - ISBN 978-5-466-04899-5. - Текст : электронный.

Шифры: ЭБС КноРус

Пункты книговыдачи: ЭБС КноРус (СУД)

Аннотация: Данное пособие освещает ряд актуальных вопросов, связанных с дистанционной формой профессиональной подготовки учителей иностранных языков образовательных организаций. Пособие адресовано как преподавателям вузов, готовящим преподавательские кадры для системы обучения иностранным языкам, так и студентам, осваивающим программу лингвистической подготовки в рамках бакалавриата и магистратуры. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения

Философия образования в современном мире : учебник для вузов / ответственный редактор О. А. Береговая. - Москва : Юрайт, 2023. - 451 с. - (Высшее образование). - ISBN 978-5-534-14525-0 : 1830-03. - Текст : непосредственный.

Шифры: ББК 87 - Ф-561

Пункты книговыдачи: 1чз

Аннотация: Курс освещает проблемы становления и развития сравнительной молодой отрасли научного знания и дисциплины «Философия образования» в современном мире. Для подготовки курса авторами был выбран исследовательский формат с привлечением широкого круга источников и современной литературы, в том числе ранее не переведенной на русский язык. Он позволит погрузиться в размышления и вместе с авторами интерпретировать идеи современной философии образования. Уникальность курса также состоит в компаративистском видении философских проблем образования в контексте современности. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Курс предназначен для широкого круга пользователей: студентов бакалавриата, магистратуры, специалитета, аспирантов и докторантов гуманитарных специальностей, научных работников, практиков

Экземпляры: Всего: 1, из них: чз-1

Попова, С. Ю.
Современные образовательные технологии. Кейс-стади : учебное пособие для вузов / С. Ю. Попова, Е. В. Пронина. - 2-е изд., испр. и доп. - Москва : Юрайт, 2023. - 126 с. - (Высшее образование). - ISBN 978-5-534-08773-4 : 446-06. - Текст : непосредственный.

Шифры: ББК 74.58 - П-58

Пункты книговыдачи: 1чз

Аннотация: В учебном пособии проанализировано понятие «образовательные технологии», изложена история возникновения метода кейс-стади, дана его характеристика и классификация. В отдельной главе представлена методика создания и функции кейс-стади, а также даны рекомендации по использованию кейсов в различных сферах образовательной деятельности

Экземпляры: Всего: 1, из них: чз-1

Современные образовательные технологии : учебное пособие / под редакцией Н. В. Бордовской. - 3-е изд., стер. - Москва : Кнорус, 2023. - 432 с. - URL: https://book.ru/book/945687 (дата обращения: 10.07.2024). - ISBN 978-5-406-07519-7. - Текст : электронный.

Шифры: ЭБС КноРус

Пункты книговыдачи: ЭБС КноРус (СУД)

Аннотация: Раскрываются подходы к пониманию и определению специфики образовательных технологий, принципы и методы проектирования, а также анализируется опыт их применения. Содержательно описаны технологии, применяемые в учебной среде, при организации самостоятельной образовательной деятельности, в процессе определения учебных достижений, актуализации творческого потенциала и саморазвития, оказания психолого-педагогической поддержки в контексте приоритетов общечеловеческих ценностей. Адресовано студентам, учителям и вузовским преподавателям, а также всем тем, кто стремится повысить свою компетенцию в области современных образовательных технологий

Артюхова, Т. Ю.
Психология и педагогика саморазвития студентов высшей школы : учебное пособие для вузов / Т. Ю. Артюхова, О. А. Козырева. - Москва : Юрайт, 2023. - 229 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/530736 (дата обращения: 14.02.2023). - ISBN 978-5-534-14705-6 : 0-00. - Текст : электронный.

Шифры: ЭБС Юрайт

Пункты книговыдачи: ЭБС Юрайт (СУД)

Аннотация: В учебном пособии рассматриваются основные положения психологии и педагогики саморазвития обучающихся вузов. Рассмотрены психологические основы понятия "саморазвитие личности" как многоаспектной единицы, раскрыто содержание и характеристика компонентов и форм саморазвития личности, развивающейся как в норме, так и с инвалидностью, ограниченными возможностями здоровья. Предложены направления психолого-педагогического сопровождения саморазвития студентов в условиях высшей школы, методы диагностики уровня саморазвития и его самосовершенствования в рамках квазипрофессиональной деятельности. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Учебное пособие предназначено для преподавателей высших учебных заведений, студентов, аспирантов, докторантов, магистрантов

Дисциплина: Педагогика и психология высшей школы, Психология здоровья и благополучия, Психология и педагогика высшей школы, Психология личности, Цифровая педагогика

Артюхова, Т. Ю.
Психология и педагогика саморазвития студентов высшей школы : учебное пособие для вузов / Т. Ю. Артюхова, О. А. Козырева. - Москва : Юрайт, 2023. - 229 с. - (Высшее образование). - ISBN 978-5-534-14705-6 : 1020-94. - Текст : непосредственный.

Шифры: ББК 88 - А-867

Пункты книговыдачи: 1чз

Аннотация: В учебном пособии рассматриваются основные положения психологии и педагогики саморазвития обучающихся вузов. Рассмотрены психологические основы понятия "саморазвитие личности" как многоаспектной единицы, раскрыто содержание и характеристика компонентов и форм саморазвития личности, развивающейся как в норме, так и с инвалидностью, ограниченными возможностями здоровья. Предложены направления психолого-педагогического сопровождения саморазвития студентов в условиях высшей школы, методы диагностики уровня саморазвития и его самосовершенствования в рамках квазипрофессиональной деятельности. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Учебное пособие предназначено для преподавателей высших учебных заведений, студентов, аспирантов, докторантов, магистрантов

Экземпляры: Всего: 1, из них: чз-1

Дрозд, К. В.
Проектирование образовательной среды : учебное пособие для вузов / К. В. Дрозд, И. В. Плаксина. - 2-е изд., испр. и доп. - Москва : Юрайт, 2023. - 437 с. - (Высшее образование). - ISBN 978-5-534-06592-3 : 1776-80. - Текст : электронный.

Шифры: ББК 74.58 - Д-754

Пункты книговыдачи: 1чз

Аннотация: Учебное пособие содержит учебно-методические материалы, направленные на формирование профессиональных компетенций и навыков в области педагогической инновационной деятельности педагогов и студентов; теоретический материал, раскрывающий актуальные проблемы научно-методического сопровождения проектирования образовательных сред, вопросы для организации проблемных дискуссий, задания для групповой творческой работы, самопроверки и задания для самостоятельной работы студентов. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по гуманитарным направлениям, будущих педагогов, преподавателей, учителей и руководителей образовательных организаций, а также ученых и практиков системы образования

Экземпляры: Всего: 1, из них: чз-1

Исаев, И. Ф.
Педагогика высшей школы: кураторство студенческой группы : учебное пособие для вузов / И. Ф. Исаев, Е. И. Ерошенкова, Е. Н. Кролевецкая. - Москва : Юрайт, 2023. - 365 с. - (Высшее образование). - ISBN 978-5-534-11975-6 : 1510-65. - Текст : непосредственный.

Шифры: ББК 74.58 - И-851

Пункты книговыдачи: 1чз

Аннотация: Учебное пособие посвящено институту кураторства в высшей школе. Рассматриваются его становление и развитие, функции, личность современного куратора студенческой группы. Авторы описывают функции и виды педагогической культуры кураторства, студенческую группу как субъект воспитания, организационную работу куратора студенческой группы и др. Каждая глава сопровождается вопросами и заданиями, а также списками рекомендуемой литературы. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по гуманитарным направлениям, аспирантов, преподавателей и всех интересующихся

Экземпляры: Всего: 1, из них: чз-1

Таратухина, Ю. В.
Педагогика высшей школы в современном мире : учебник и практикум для вузов / Ю. В. Таратухина, З. К. Авдеева. - Москва : Юрайт, 2023. - 217 с. - (Высшее образование). - ISBN 978-5-534-13724-8 : 978-36. - Текст : непосредственный.

Шифры: ББК 74.58 - Т-191

Пункты книговыдачи: 1чз

Аннотация: В настоящее время высшая школа сталкивается с рядом вызовов, влекущих за собой трансформацию образовательного процесса и профессиональной составляющей личности преподавателя и студента. Эти процессы, требующие системного осмысления, описаны в данном учебнике. Часть книги затрагивает особенности андрагогики. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для преподавателей вузов, вынужденных выступать в роли исследователей, проектных консультантов, дизайнеров педагогического процесса, преподавателей в поликультурной студенческой аудитории, создателей образовательных онлайн-продуктов. Книга может быть интересной работникам организаций, осуществляющих образовательную деятельность, студентам педагогических специальностей и аспирантам

Экземпляры: Всего: 1, из них: чз-1

Хаматнурова, Е. Н.
Методика профессионального обучения: вводный курс : учебное пособие / Е. Н. Хаматнурова. - СПб. : Лань, 2023. - 103 с. - (Высшее образование). - ISBN 978-5-507-45138-8 : 104-41, 30 экз. - Текст : непосредственный.

Шифры: ББК 74.58 - Х-18

Пункты книговыдачи: 3чз

Аннотация: Учебное пособие является вводным курсом для освоения дисциплины «Методика профессионального обучения». Оно содержит сведения по основным разделам этой дисциплины. Особенность его состоит в сжатом изложении важнейших понятий и фундаментальные теорий, на которые опирается наука дидактика. Содержание книги поможет в краткие сроки получить базовые представления о данной области педагогической науки тем, кто впервые сталкивается с этими вопросами. Но также поможет быстро подготовиться к зачету или экзамену тем, кто уже заканчивает освоение дидактики. Кроме того, пособие содержит большое количество вопросов для самопроверки, содержит практические задания и примеры их решения. Предназначено для бакалавров и магистрантов направления подготовки «Профессиональное обучение (по отраслям)», а также слушателям программ профессиональной переподготовки: «Педагог профессионального обучения», «Педагог высшей школы», «Психология и педагогика»

Экземпляры: Всего: 3, из них: чз-3

Вайндорф-Сысоева, М. Е.
Методика дистанционного обучения : учебное пособие для вузов / М. Е. Вайндорф-Сысоева, Т. С. Грязнова, В. А. Шитова ; под общей редакцией М. Е. Вайндорф-Сысоевой. - Москва : Юрайт, 2023. - 194 с. - (Высшее образование). - ISBN 978-5-9916-9202-1 : 893-19. - Текст : непосредственный.

Шифры: ББК 74.58 - В-141

Пункты книговыдачи: 1чз

Аннотация: В учебном пособии рассматриваются основные положения психологии и педагогики саморазвития обучающихся вузов. Рассмотрены психологические основы понятия "саморазвитие личности" как многоаспектной единицы, раскрыто содержание и характеристика компонентов и форм саморазвития личности, развивающейся как в норме, так и с инвалидностью, ограниченными возможностями здоровья. Предложены направления психолого-педагогического сопровождения саморазвития студентов в условиях высшей школы, методы диагностики уровня саморазвития и его самосовершенствования в рамках квазипрофессиональной деятельности. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Учебное пособие предназначено для преподавателей высших учебных заведений, студентов, аспирантов, докторантов, магистрантов

Экземпляры: Всего: 1, из них: чз-1

Дисциплина: Психология и педагогика (высшей школы)

Кругликов, В. Н.
Инженерная педагогика : учебное пособие для вузов / В. Н. Кругликов. - 2-е изд., испр. и доп. - Москва : Юрайт, 2023. - 198 с. - (Высшее образование). - ISBN 978-5-534-15051-3 : 903-84. - Текст : непосредственный.

Шифры: ББК 74.58 - К-84

Пункты книговыдачи: 1чз

Аннотация: В пособии прослежена история становления инженерной педагогики как научного направления. Изложены современные взгляды на роль инженерной педагогики в техническом вузе. Приводится анализ современных подходов к подготовке инженерных кадров в условиях информационного общества. Приведены примеры и даны рекомендации по использованию перспективных дидактических средств в образовательной практике преподавателей технических и естественно-научных дисциплин. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по инженерно-техническим и естественнонаучным направлениям

Экземпляры: Всего: 1, из них: чз-1

Панфилова, А. П.
Взаимодействие участников образовательного процесса : учебник и практикум для вузов / А. П. Панфилова, А. В. Долматов ; под редакцией А. П. Панфиловой. - Москва : Юрайт, 2023. - 487 с. - (Высшее образование). - ISBN 9778-5-534-03402-8 : 1574-53. - Текст : непосредственный.

Шифры: ББК 74.58 - П-167

Пункты книговыдачи: 1чз

Аннотация: В учебнике раскрыты и описаны особенности, механизмы и эффективные инструменты организации взаимодействия участников образовательного процесса через анализ коммуникативных, презентационных и интерактивных компетентностей, методов управления конфликтными взаимоотношениями и технологии формирования имиджа успешного и конкурентоспособного педагога. Особое внимание уделено главе об образовательной результативности профессиональной деятельности педагога, содержащей данные об экспертно-оценочных технологиях, алгоритмизированном контроле знаний обучаемых, мониторинге, технологиях оценки качества профессиональной деятельности педагога. В структуру учебника включены вопросы для самоконтроля к главам и психолого-педагогический практикум

Экземпляры: Всего: 1, из них: чз-1

Основы разработки электронных учебных изданий : Учебно-методическое пособие / Г.В. Алексеев, И.И. Бриденко, Е.И. Верболоз, М.И. Дмитриченко. - 3-е изд., стер. - СПб. : Лань, 2022. - 144 с. - (Учебники для вузов. Специальная литература). - URL: https://e.lanbook.com/book/206192 (дата обращения: 03.05.2023). - ISBN 978-5-8114-3960-7. - Текст : электронный.

Шифры: ЭБС Лань

Пункты книговыдачи: ЭБС Лань (СУД)

Аннотация: Изложены основы языка текстовой разметки HTML и принципов каскадного размещения команд языка стилей CSS. Приведена методика разработки типового макета электронного учебника, структурного построения глав и разделов, создания, размещения и редактирования ссылок и CSS файлов. Подробно рассмотрены вопросы включения в учебник графических материалов, интерактивных приложений и мультимедийных средств. Приведены рисунки и описание интерфейса и панелей программы «eBook Maestro». Предназначено в качестве учебно-методического пособия для преподавателей высших учебных заведений, осуществляющих разработку учебных изданий, а также может быть полезным для аспирантов и магистров в период учебно-педагогической практики

Дисциплина: Интернет-программирование, Информационные технологии в обучении иностранным языкам

VIII Декартовские чтения "Век XXI. Цифровизация : вызовы, риски, перспективы" : Материалы международной научно-практической конференции. 28 апреля 2022 г. : В 2-х ч. Ч. 2 / Нац. исследоват. ун-т "МИЭТ", Институт философии РАН, Философское общество "Диалектика и культура", РАНХиГС, Белорусский нац. технич. ун-т, Университет Калабрии (Италия); под общей редакцией А. И. Пирогова, Т. В. Растимешиной. - Москва ; Зеленоград : МИЭТ, 2022. - 156 с. - ISBN 978-5-7256-1031-4 : б.ц., 100 экз. - Текст : непосредственный : электронный.

Шифры: ББК 87 - В-789

Пункты книговыдачи: 1чз(Архив):1чз

Аннотация: В материалах конференции нашли отражение результаты прикладных и творческих исследований научного и образовательного сообщества в области философии, психологии, педагогики, физико-математического и естественнонаучного знания. Цель конференции - выявить и рассмотреть цифровизацию как глобальный вызов в системах природы, общества, человека. Авторский коллектив представлен признанными учеными и молодыми исследователями России, Азербайджана, Беларуси, Казахстана, Германии

Экземпляры: Всего: 2, из них: чз-1, чз(Архив)-1

VIII Декартовские чтения "Век XXI. Цифровизация : вызовы, риски, перспективы" : Материалы международной научно-практической конференции. 28 апреля 2022 г. : В 2-х ч. Ч. 1 / Нац. исследоват. ун-т "МИЭТ", Институт философии РАН, Философское общество "Диалектика и культура", РАНХиГС, Белорусский нац. технич. ун-т, Университет Калабрии (Италия); под общей редакцией А. И. Пирогова, Т. В. Растимешиной. - Москва ; Зеленоград : МИЭТ, 2022. - 140 с. - ISBN 978-5-7256-1030-7 : б.ц., 100 экз. - Текст : непосредственный : электронный.

Шифры: ББК 87 - В-789

Пункты книговыдачи: 1чз(Архив);1чз

Аннотация: В материалах конференции нашли отражение результаты прикладных и творческих исследований научного и образовательного сообщества в области философии, психологии, педагогики, физико-математического и естественнонаучного знания. Цель конференции - выявить и рассмотреть цифровизацию как глобальный вызов в системах природы, общества, человека. Авторский коллектив представлен признанными учеными и молодыми исследователями России, Азербайджана, Беларуси, Казахстана, Германии

Экземпляры: Всего: 2, из них: чз-1, чз(Архив)-1

Философия для бакалавров : учебное пособие для вузов / под редакцией М. А. Гласер. - 3-е изд., стер. - Санкт-Петербург : Лань, 2021. - 360 с. - ISBN 978-5-8114-7119-5 : 196-30, 50 экз. - Текст : непосредственный.

Шифры: ББК 87 - Ф-561

Пункты книговыдачи: 1чз

Аннотация: Эта книга одновременно и учебное пособие, и краткий путеводитель, где читатель сам выбирает стратегию прочтения: либо двигаться вслед за авторами, либо выбрать свой путь прочтения и освоения философского знания, что-то при этом пропуская в пособии, а что-то углубленно изучая. Пособие рассчитано на то, чтобы, с одной стороны, целостно и систематично представить философское знание, а с другой - сделать это в максимально сжатой, лапидарной форме, так, чтобы у читателя сложилась "картинка" философии, был получен предварительный ответ на вопрос "а что же это такое?". Поэтому такие темы, как строение философского знания, организация философского метода, аксиологическое знание, строение ценностей, а также античная философия как основа классической образованности, составляют ядро учебного материала книги. Другие темы, такие как онтология, теория познания, концепции сознания, освещены кратко, авторы остановились только на ключевых вопросах и проблемах, оставив детальные схемы и разъяснения для аудиторных занятий или самостоятельных студий. Учебное пособие рассчитано на широкий круг читателей, но особенно оно будет полезно тем, кто только начинает свое знакомство с философией

Экземпляры: Всего: 1, из них: чз-1