Корнилов, И. К.
История инженерного дела : учебное пособие для вузов / И. К. Корнилов. - 2-е изд., испр. и доп. - Москва : Юрайт, 2024. - 220 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/542655 (дата обращения: 06.09.2024). - ISBN 978-5-534-12028-8. - Текст : электронный.

Шифры: ЭБС ЮРАЙТ

Пункты книговыдачи: ЭБС ЮРАЙТ (СУД)

Аннотация: В первом разделе курса приведены сведения об основных этапах и периодах развития техники, истории технических изобретений, истории развития инженерного дела в России. Во втором разделе рассмотрены закономерности развития техники, особенности инновационной инженерной деятельности, основные вопросы инженерной этики. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по инженерно-техническим направлениям, и специалистов, интересующихся вопросами, связанными с историей науки и техники и инженерным делом

Дисциплина: Инженерное образование, История инженерного дела, Технологии преподавания инженерно-технических дисциплин в школе

Цифровое обучение: методики, практики, инструменты. Материалы вебинаров, бесед и исследований Юрайт. Академии. Выпуск 4. Летняя школа преподавателя 2021 / др.] и. - Москва : Юрайт, 2023. - 146 с. - (Юрайт. Академия). - URL: https://urait.ru/bcode/520418 (дата обращения: 03.08.2023). - ISBN 978-5-534-14891-6. - Текст : электронный.

Шифры: ЭБС ЮРАЙТ

Пункты книговыдачи: ЭБС ЮРАЙТ (СУД)

Аннотация: В сборник вошли материалы и тезисы онлайн-классов и дискуссий IX Летней школы преподавателя, состоявшейся в июне 2021 г., а также статьи и эссе спикеров и участников Школы. Часть текстов составлена на основе выступлений спикеров редакцией «Юрайта». Сборник освещает вопросы ценности и престижа образования, изменения в роли, нагрузке, оплате труда и маркетинге преподавателя, контуры цифровой научной, образовательной и технологической среды и многое другое. Материалы сборника распространяются на условиях Creative Commons (CC BY-NC). Для широкого круга читателей, интересующихся проблемами образования

Дисциплина: Психологические аспекты обучения в цифровую эпоху, Психолого-педагогическое сопровождение в цифровой среде, в том числе лиц с ОВЗ, Психолого-педагогическое сопровождение цифровой образовательной среды, Цифровая дидактика, Электронные образовательные ресурсы и среды

Зараменских, Е. П.
Управление жизненным циклом информационных систем : учебник и практикум для вузов / Е. П. Зараменских. - 2-е изд. - Москва : Юрайт, 2023. - 497 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/511960 (дата обращения: 01.08.2023). - ISBN 978-5-534-14023-1. - Текст : электронный.

Шифры: ЭБС ЮРАЙТ

Пункты книговыдачи: ЭБС ЮРАЙТ (СУД)

Аннотация: В курсе рассматривается история и современное состояние информационных систем, а также все этапы их жизненного цикла - от подготовительного этапа до утилизации. Подробно разбирается теория и практика управления жизненным циклом информационных систем, самые разные методологии структурного анализа и моделирования бизнес-процессов, классические и гибкие процессы разработки информационных систем и предназначенные для этого программные инструменты, а также основы управления проектами. Особый интерес представляют практические примеры, которые содержат пошаговые инструкции по анализу бизнес-кейса, а также образцы создаваемых при анализе и проектировании документов. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по инженерно-техническим и экономическим направлениям

Дисциплина: Проектирование и разработка информационных систем (для СПО), Разработка цифровых инструментов образования и управление их жизненным циклом, Ревьюирование программных продуктов (для СПО), Симуляционные технологии в образовании, Современные информационные технологии, Сопровождение информационных систем (для СПО), Технологии виртуальной и дополненной реальности в образовании, Тренажеры в образовании

Рамендик, Д. М.
Тренинг личностного роста : учебник и практикум для вузов / Д. М. Рамендик. - 2-е изд., испр. и доп. - Москва : Юрайт, 2023. - 136 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/512478 (дата обращения: 31.07.2023). - ISBN 978-5-534-07294-5. - Текст : электронный.

Шифры: ЭБС ЮРАЙТ

Пункты книговыдачи: ЭБС ЮРАЙТ (СУД)

Аннотация: В учебнике кратко рассмотрены теоретические основы тренинга личностного роста, направленного на практическое развитие социально-психологических навыков личности студентов. Такое развитие является частью учебного процесса, прежде всего для тех учащихся, чья будущая специальность предполагает постоянное активное общение, совместное решение неожиданных и неоднозначных задач, а также подготовку и проведение тренингов. В учебнике описаны этические и организационные правила проведения тренинга, а также отличия учебного социально-психологического тренинга от других форм психологического воздействия. Основную часть книги составляют более 90 упражнений по развитию личностных качеств, навыков общения, а также по улучшению памяти и саморегуляции

Дисциплина: Основы профессиональной саморегуляции, Психология лидерства, Психология личности, Тренинг профессиональной адаптации

Тренды цифрового образования : материалы вебинаров, бесед и исследований Юрайт. Академии. Выпуск 2. Зимняя школа преподавателя 2021 / составители А. А. Сафонов, Э. Т. Кокая, А. А. Красюк, П. А. Частова . - Москва : Юрайт, 2023. - 93 с. - (Юрайт. Академия). - URL: https://urait.ru/bcode/520340 (дата обращения: 31.08.2023). - ISBN 978-5-534-14866-4. - Текст : электронный.

Шифры: ЭБС ЮРАЙТ

Пункты книговыдачи: ЭБС ЮРАЙТ (СУД)

Аннотация: В сборник вошли материалы и тезисы онлайн-классов и дискуссий VIII Зимней школы преподавателя, состоявшейся в январе 2021 г. Редакция «Юрайта» составила тексты на основе выступлений российских и зарубежных преподавателей, исследователей, администраторов и работодателей. Сборник освещает новые инструменты для преподавания на дистанте и разработку современных цифровых учебно-методических комплексов, цифровую трансформацию авторства, библиотек, учебного контента и вовлеченность работодателей, цифровую этику и коммуникации преподавателя и учащегося и многое другое. Материалы сборника распространяются на условиях Creative Commons (CC BY-NC). Для широкого круга читателей, интересующихся проблемами образования

Дисциплина: DATA инжиниринг в образовании, Инновационные информационные технологии в образовании, Психологические аспекты обучения в цифровую эпоху, Психолого-педагогическое сопровождение в цифровой среде, в том числе лиц с ОВЗ, Современные образовательные технологии, Управление цифровыми образовательными экосистемами, Цифровая педагогика, Цифровые инструменты в проектировании урочной и внеурочной деятельности

Щеголева, Н. Г.
Технологии и финансовые инновации : учебник для вузов / Н. Г. Щеголева. - Москва : Юрайт, 2023. - 81 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/530848 (дата обращения: 05.09.2023). - ISBN 978-5-534-16353-7. - Текст : электронный.

Шифры: ЭБС ЮРАЙТ

Пункты книговыдачи: ЭБС ЮРАЙТ (СУД)

Аннотация: В учебнике последовательно рассматриваются фундаментальный и технический анализ финансового рынка, а также инновационная технология блокчейн. Цель учебника — получить комплексное представление о технологиях и финансовых инновациях валютного рынка, а также приобрести практические навыки анализа эффективности валютных операций, принятия эффективных решений на валютном рынке. Логически выверенная структура учебника и его содержание помогают последовательно разобрать основные темы и ключевые вопросы. Учебник отличает наличие обстоятельного практического комплекса: по каждой теме сформулированы контрольные вопросы и задания для самопроверки; разбираются конкретные примеры и задачи, что позволит более наглядно проработать механизм анализа валютного рынка, а также ознакомиться с финансовыми инновациями; есть актуальные кейсы с вопросами для их обсуждения. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Учебник адресован бакалаврам, магистрантам и аспирантам высших учебных заведений, а также специалистам, занятым в сфере экономики и финансов

Дисциплина: Блокчейн в образовании

Проворов, А. В.
Техническое творчество : учебное пособие для вузов / А. В. Проворов. - 2-е изд. - Москва : Юрайт, 2023. - 423 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/518682 (дата обращения: 29.08.2023). - ISBN 978-5-534-12681-5. - Текст : электронный.

Шифры: ЭБС ЮРАЙТ

Пункты книговыдачи: ЭБС ЮРАЙТ (СУД)

Аннотация: Проект «Университеты России» позволит высшим учебным заведениям нашей страны использовать в образовательном процессе издания (в том числе учебники и учебные пособия) по различным дисциплинам, подготовленные преподавателями лучших университетов России и впервые опубликованные в издательствах вузов. Все представленные в этой серии работы прошли экспертную оценку учебно-методического отдела издательства и публикуются в оригинальной редакции. Посвящено одному из основных видов профессиональной деятельности инженера — созданию новой техники, изобретательству. Рассмотрены виды задач, встречающихся в изобретательской практике, описаны подходы к их решению. Сформулированы основные качества, необходимые изобретателю, приведены методы их развития. Описаны законы развития технических систем, механизмы действия этих законов в технике, знание которых может служить инструментом изобретателя при поиске решения технических проблем. Предложена методика решения конструкторских задач, приведены практические примеры ее использования. Рассмотрены методы технического творчества, и прежде всего методы теории решения изобретательских задач (ТРИЗ). Описание законов, механизмов развития техники, методов поиска новых идей проиллюстрировано большим количеством примеров. Предназначено для студентов технических вузов

Дисциплина: Практикум по исследовательской и проектной деятельности обучающихся

Теория решения изобретательских задач: научное творчество : учебное пособие для вузов / М. М. Зиновкина, Р. Т. Гареев, П. М. Горев, В. В. Утемов. - 2-е изд., испр. и доп. - Москва : Юрайт, 2023. - 124 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/516926 (дата обращения: 14.08.2023). - ISBN 978-5-534-11140-8. - Текст : электронный.

Шифры: ЭБС ЮРАЙТ

Пункты книговыдачи: ЭБС ЮРАЙТ (СУД)

Аннотация: Курс посвящено теории решений изобретательских задач (ТРИЗ) в педагогике. Авторами представлены методы развития творческого мышления и предложена система технологий научного творчества, среди которых - теория решения изобретательских задач Г. С. Альтшуллера, система непрерывного креативного образования НФТМ-ТРИЗ М. М. Зиновкиной, система заданий открытого типа В. В. Утёмова

Дисциплина: Методика разработки креативного контента

Теория обучения и воспитания, педагогические технологии : учебник и практикум для вузов / Л. В. Байбородова, И. Г. Харисова, М. И. Рожков, А. П. Чернявская ; ответственный редактор Л. В. Байбородова. - 3-е изд., испр. и доп. - Москва : Юрайт, 2023. - 223 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/513253 (дата обращения: 01.08.2023). - ISBN 978-5-534-08189-3. - Текст : электронный.

Шифры: ЭБС ЮРАЙТ

Пункты книговыдачи: ЭБС ЮРАЙТ (СУД)

Аннотация: Настоящий учебник посвящен основным положениям теории воспитания. В нем представлена сущность, структура, концепции образовательных технологий и технологий проектирования образовательного процесса, дана общая характеристика и анализ педагогической деятельности. Учебник содержит словарь педагогических терминов, характеристику общих этапов организации деятельности детского объединения, а также задания для самостоятельной работы студентов, в рамках выполнения которых они демонстрируют степень овладения основными трудовыми действиями педагога

Дисциплина: Педагогическая антропология. Педагогика, Педагогическая психология, Теория обучения и воспитания

Теория и практика дистанционного обучения : учебное пособие для вузов / Е. С. Полат, др.] и ; под редакцией Е. С. Полат. - 2-е изд., перераб. и доп. - Москва : Юрайт, 2023. - 434 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/518643 (дата обращения: 03.08.2023). - ISBN 978-5-534-13159-8. - Текст : электронный.

Шифры: ЭБС ЮРАЙТ

Пункты книговыдачи: ЭБС ЮРАЙТ (СУД)

Аннотация: Предлагаемое пособие является обобщением исследовательской и практической работы коллектива сотрудников лаборатории дистанционного обучения Института общего среднего образования Российской академии образования более чем за 10 лет в области дистанционного обучения. Пособие знакомит читателя с теоретическими основами дистанционного обучения, зарубежным и отечественным опытом, предлагает конкретные практические рекомендации по разработке курсов дистанционного обучения, организации и проведения дистанционного обучения в школьной практике и системе повышения квалификации педагогических кадров. Издание подготовлено под редакцией Е. С. Полат (1937—2007). В связи с уходом ее из жизни полноценное обновление динамично меняющегося фактологического материала, к сожалению, невозможно. При этом методологическая и общетеоретическая ценность издания сохраняется. Для студентов и преподавателей педагогических вузов, аспирантов, учителей общеобразовательных школ, гимназий, лицеев, а также для системы повышения квалификации педагогических кадров

Дисциплина: Инновационные информационные технологии в образовании, Психологические аспекты обучения в цифровую эпоху, Современные образовательные технологии, Цифровая дидактика, Цифровые инструменты в проектировании урочной и внеурочной деятельности

Ведерникова, Л. В.
Теоретико-методологические основы практико-ориентированной подготовки педагога : монография / Л. В. Ведерникова, О. А. Поворознюк, С. А. Еланцева. - Москва : Юрайт, 2023. - 341 с. - (Актуальные монографии). - URL: https://urait.ru/bcode/519503 (дата обращения: 29.08.2023). - ISBN 978-5-534-13935-8. - Текст : электронный.

Шифры: ЭБС ЮРАЙТ

Пункты книговыдачи: ЭБС ЮРАЙТ (СУД)

Аннотация: В монографии анализируются подходы и принципы практико-ориентированной подготовки педагога в вузе, раскрывается авторское понимание практико-ориентированной подготовки, результатом которой выступает формирование субъектно-профессионально-личностной позиции педагога. Предлагается модель процесса практико-ориентированной подготовки педагога в вузе, рассмотрены роли инновационных структур в процессе практико-ориентированной подготовки педагога, опыт реализации сетевого взаимодействия вуза и образовательной практики. Охарактеризована педагогическая практика как механизм и форма практико-ориентированной подготовки педагога, приведены отдельные результаты реализации модели практико-ориентированной подготовки педагога в вузе и предоставлены методические материалы организации занятий психолого-педагогического цикла, наработанные в процессе экспериментального исследования

Дисциплина: Основы планирования карьеры

Колесникова, Г. И.
Специальная психология и специальная педагогика. Психокоррекция нарушений развития : учебное пособие для вузов / Г. И. Колесникова. - 2-е изд., стер. - Москва : Юрайт, 2023. - 215 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/512965 (дата обращения: 02.08.2023). - ISBN 978-5-534-06551-0. - Текст : электронный.

Шифры: ЭБС ЮРАЙТ

Пункты книговыдачи: ЭБС ЮРАЙТ (СУД)

Аннотация: Учебное пособие написано на общеметодологической основе и представляет интерес как структурированное изложение основных вопросов, рассматриваемых в рамках таких специализированных дисциплин, как «Психокоррекция», «Специальная психология», «Специальная педагогика»

Дисциплина: Специальная психология и психолого-педагогическое сопровождение лиц с ОВЗ в образовании

Колесникова, Г. И.
Специальная психология и специальная педагогика : учебное пособие для вузов / Г. И. Колесникова. - 3-е изд., перераб. и доп. - Москва : Юрайт, 2023. - 176 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/512963 (дата обращения: 02.08.2023). - ISBN 978-5-534-06814-6. - Текст : электронный.

Шифры: ЭБС ЮРАЙТ

Пункты книговыдачи: ЭБС ЮРАЙТ (СУД)

Аннотация: Учебное пособие представляет интерес как структурированное изложение курсов «Специальная психология» и «Специальная педагогика», написанное на общеметодологической основе. Издание поможет студентам сформировать целостное представление и теоретико-методологическую базу по основным вопросам данных дисциплин

Дисциплина: Специальная психология и психолого-педагогическое сопровождение лиц с ОВЗ в образовании

Специальная психология : учебник для вузов / Л. Н. Шипицына, др.] и ; под редакцией Л. М. Шипицыной. - Москва : Юрайт, 2023. - 287 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/511645 (дата обращения: 02.08.2023). - ISBN 978-5-534-02326-8. - Текст : электронный.

Шифры: ЭБС ЮРАЙТ

Пункты книговыдачи: ЭБС ЮРАЙТ (СУД)

Аннотация: В учебнике представлены основные теоретические положения современной специальной психологии. Раскрываются общие и частные психологические закономерности, свойственные различным типам отклоняющегося развития. Отдельные главы посвящены разделам специальной психологии, далеко не всегда подробно освещаемым в учебных изданиях (исторические аспекты развития этой науки, формирования культуры отношения к лицам с ограниченными возможностями здоровья; современные особенности развития инклюзивного образования; актуальные аспекты практической работы специального психолога). Особого внимания заслуживает глава, посвященная нарушениям речевого развития у детей, проблемы которого традиционно рассматриваются в большей степени в контексте коррекционной педагогики и логопедии

Дисциплина: Специальная психология и психолого-педагогическое сопровождение лиц с ОВЗ в образовании

Кравченко, С. А.
Социология цифровизации : учебник для вузов / С. А. Кравченко. - Москва : Юрайт, 2023. - 236 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/519744 (дата обращения: 04.09.2023). - ISBN 978-5-534-14307-2. - Текст : электронный.

Шифры: ЭБС ЮРАЙТ

Пункты книговыдачи: ЭБС ЮРАЙТ (СУД)

Аннотация: Автор критически анализирует теоретико-методологические подходы к цифровизации и то, как на ее содержание влияют принципы формальной рациональности и прагматизма. Актуальность поднимаемых проблем связана со становлением нелинейно развивающейся социо-цифро-природной реальности. Для ее валидной диагностики требуется качественно новая социологическая парадигма — социология цифровизации, основанная на меж- и постдисциплинарном знании. Цифровизация имеет амбивалентные последствия: с одной стороны, у современного молодого человека в процессе социализации формируется цифровое тело, наделяющее его невиданными ранее способностями познания и преобразования мира, с другой стороны, возникают сложные вызовы, на которые наука пока не дала ответы. Ответы на эти вызовы автор ищет на путях выработки предложений по утверждению гуманистического поворота во всем научном знании и перехода к формированию гуманистически ориентированной цифровизации. На этой методологической основе студенты учатся критическому принятию последствий цифровизации, выработке управленческих решений в отношении цифровых технологий, нацеленных на сохранение и умножение социального и человеческого капитала. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Курс рассчитан на студентов бакалавриата, также может быть интересен магистрантам, аспирантам и преподавателям, всем, кто интересуется проблемами воздействия цифровизации на человека, общество, природу

Дисциплина: Психология цифровой личности

Бессмертный, И. А.
Системы искусственного интеллекта : учебное пособие для вузов / И. А. Бессмертный. - 2-е изд., испр. и доп. - Москва : Юрайт, 2023. - 157 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/512657 (дата обращения: 31.08.2023). - ISBN 978-5-534-07467-3. - Текст : электронный.

Шифры: ЭБС ЮРАЙТ

Пункты книговыдачи: ЭБС ЮРАЙТ (СУД)

Аннотация: Настоящее учебное пособие включает в себя основы программирования на языке Prolog, решение задач методом поиска, вероятностные методы, основы нейронных сетей, а также принципы представления знаний с помощью семантических сетей. Каждый из разделов учебного пособия обеспечен практическими и лабораторными работами. В приложениях содержатся краткие описания среды SWI-Prolog, программы нейросетевого моделирования NeuroGenetic Optimizer и программы визуализации знаний Semantic

Дисциплина: Искусственный интеллект в образовании, Нейронные сети в образовании

Москвин, В. П.
Риторика и теория аргументации : учебник для вузов / В. П. Москвин. - 3-е изд., перераб. и доп. - Москва : Юрайт, 2023. - 725 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/517092 (дата обращения: 01.09.2023). - ISBN 978-5-534-09710-8. - Текст : электронный.

Шифры: ЭБС ЮРАЙТ

Пункты книговыдачи: ЭБС ЮРАЙТ (СУД)

Аннотация: В курсе последовательно рассматриваются общие вопросы классической риторики, основы логической аргументации, приемы психологического и языкового манипулирования. Автор детально анализирует различные подходы к пониманию аргументации и ее тактик с античности до наших дней и предлагает обоснованную оригинальную концепцию классической риторики, в которой приемы убеждения рассматривается в логическом, психологическом и языковом аспектах

Дисциплина: Основы педагогического мастерства, Педагогическая риторика

Годовникова, Л. В.
Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ : учебное пособие для вузов / Л. В. Годовникова. - 2-е изд. - Москва : Юрайт, 2023. - 218 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/518492 (дата обращения: 02.08.2023). - ISBN 978-5-534-12039-4. - Текст : электронный.

Шифры: ЭБС ЮРАЙТ

Пункты книговыдачи: ЭБС ЮРАЙТ (СУД)

Аннотация: В пособии раскрываются современные подходы к организации психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования. Особое внимание уделено технологическим аспектам организации психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и Федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Пособие предназначено студентам направления подготовки 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование» для изучения дисциплин «Психология детей с ограниченными возможностями здоровья» и «Психолого-педагогическое сопровождение инклюзивного образования». Оно будет полезно педагогам, работающим по адаптированным образовательным программам, школьным психологам, социальным педагогам и всем тем, кто интересуется вопросами работы с обучающимися общеобразовательной школы, имеющими ограниченные возможности здоровья

Дисциплина: Основы инклюзивного взаимодействия в современном обществе и образовании, Психолого-педагогическое сопровождение в цифровой среде, в том числе лиц с ОВЗ, Психолого-педагогическое сопровождение цифровой образовательной среды, Специальная психология и психолого-педагогическое сопровождение лиц с ОВЗ в образовании

Вараксин, В. Н.
Психолого-педагогический практикум : учебное пособие для вузов / В. Н. Вараксин, Е. В. Казанцева. - 2-е изд. - Москва : Юрайт, 2023. - 239 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/517228 (дата обращения: 02.08.2023). - ISBN 978-5-534-09647-7. - Текст : электронный.

Шифры: ЭБС ЮРАЙТ

Пункты книговыдачи: ЭБС ЮРАЙТ (СУД)

Аннотация: В современной отечественной педагогике все чаще используются психологические методы, помогающие педагогам, воспитателям и школьным психологам с помощью разнообразных диагностик определять и оценивать интеллектуальные, эмоциональные и личностные особенности учащихся. Данный психолого-педагогический практикум призван прийти на помощь в решении практических задач психологии и педагогики, а также в целом учебно-воспитательного процесса образовательного учреждения. В книге читатель найдет определенный набор упражнений и методик с использованием систем психологического воздействия, которые удачно сочетаются с педагогическими методами и приемами. Также приведен пример организации и проведения психологических тренингов, который в практической деятельности школьных педагогов-психологов может послужить определенным руководством к действию

Дисциплина: Психолого-педагогическая диагностика в образовании

Психолого-педагогическая экспертиза игрушки : учебное пособие для вузов / под общей редакцией А. И. Савенкова . - 2-е изд. - Москва : Юрайт, 2023. - 110 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/495749 (дата обращения: 31.08.2023). - ISBN 978-5-534-11431-7. - Текст : электронный.

Шифры: ЭБС ЮРАЙТ

Пункты книговыдачи: ЭБС ЮРАЙТ (СУД)

Аннотация: В учебно-методическом пособии представлена методика психолого-педагогической экспертизы игрушки как средства когнитивно-личностного развития ребенка. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Предназначено для студентов психолого-педагогических специальностей и направлений подготовки, работников системы образования (воспитателей, учителей, педагогов-психологов, руководителей), а также родителей

Дисциплина: Проектирование образовательной среды